Leitura e escrita

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Mecanismos de coesão

8 minutos No artigo, retomo assunto aqui já discutido, coesão, para o qual remeto o leitor, clicando no link. Desta feita, trato dos mecanismos de coesão. Neste artigo, abordo a coesão lexical; no próximo, discutirei a gramatical. A coesão lexical é obtida por palavra lexical, aquelas que fazem a referência a algo que existe no mundo real ou criado pela imaginação. São exemplos de palavras lexicais: os substantivos: livro, fotografia, computador, fada, bruxa, Deus etc.os adjetivos: verde, vermelho, alegre, cansado etc.os verbos: correr, nadar, Leia mais→

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Coerência textual

4 minutos No artigo, a partir de um tuíte que foi compartilhado em outras redes sociais, comento, em rápidas pinceladas, o conceito de coerência textual. O texto não é um amontoado de frases e seu sentido vai além da soma das frases que o constituem, já que essas se organizam por mecanismos que fazem com que um texto seja percebido pelo destinatário como tal. Entre esses mecanismos, tem-se, entre outros, a coesão e a coerência. A coerência é responsável por fazer do texto um Leia mais→

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Leitura e leitor

5 minutos A leitura é tão antiga quanto a própria cultura ocidental, no entanto nem sempre foi vista como algo positivo e que deve, portanto, ser incentivado. No Fedro, Platão (428 – 327 a.C)  relata que Sócrates rejeitava a palavra escrita porque ela poderia significar a perda da memória. Para esse filósofo grego, a escritura, por ser exterior à memória, era nociva, pois não revelava a verdade, mas apenas a aparência. Nesse diálogo platônico, Sócrates narra que a escrita teria sido inventada pelo deus Leia mais→

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Reflexões sobre a noção de texto II

8 minutos Em post anterior, comecei a apresentar algumas reflexões sobre a noção de texto. Falei que a leitura é um processo de construção de sentido em que autor e leitor interagem por meio do texto e esquematizei esse processo por meio de um triângulo. Naquele post, tratei especificamente do autor. Neste, discorro sobre o leitor e sobre a noção de texto. O leitor dialoga com o autor por meio do texto para o qual constrói um sentido. Uma corrente, surgida na Universidade de Leia mais→

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Reflexões sobre a noção de texto I

5 minutos O assunto deste artigo e do próximo são algumas reflexões sobre a noção de texto. Pretendo mostrar que, no processo de leitura, autor e leitor interagem por meio do texto. Assim, para efeitos didáticos, ilustrarei o processo de leitura como processo interativo por meio de um triângulo. Neste post, tratarei do autor; no seguinte, do leitor e do texto. Não nos comunicamos por frases isoladas, mas por textos. A noção de texto ganha, portanto, um caráter relevante nos estudos da linguagem, pois Leia mais→